Análise da eficácia da criação de uma nova função para o cadete do 4° ano de intendência junto ao setor de aprovisionamento

Abstract

O oficial de intendência recém-formado na AMAN tem grandes possibilidades de desempenhar a função de aprovisionador ao chegar em sua primeira organização militar. Nesse contexto, esse estudo busca analisar uma ferramenta que possa auxiliar o cadete na sua formação e, posteriormente, o futuro oficial no desempenho da função de aprovisionador. De forma objetiva, esse trabalho busca analisar a eficácia da criação da função de ajunto ao aprovisionador da AMAN. As estratégias de busca foram realizadas com: um questionário. feito com a turma de intendência formada em 2021, pesquisas de opinião, efetivada junto aos cadetes do 4º ano de intendência e aos oficiais que já desempenharam a função de aprovisionador e, por fim, depoimentos do chefe da equipe do setor de aprovisionamento e do comandante do curso de intendência. Os resultados mostraram que 31,8% de aspirantes da turma de 2021 se tornaram aprovisionadores assim que chegaram em sua primeira organização militar. Foi a função mais desempenhada dentre todas. Por outro lado, mostraram, também, que 84,8% de cadetes do 4º ano de intendência ainda não se sentem confiantes para desempenhar a função na tropa. A partir disso, constatou-se um problema, pois o cadete do 4º ano não se sente pronto para desempenhar a função que, possivelmente, assumirá ao chegar em sua primeira organização militar. Para esclarecer tal cenário, este trabalho ouviu 53 oficiais de intendência, desde aspirante até coronel, que já desempenharam a função de aprovisionador, e 50 afirmaram que a função de adjunto ao aprovisionador pode ajudar na formação do cadete de alguma forma. Por fim, o setor de aprovisionamento e o curso de intendência foram ouvidos através de depoimentos de seus respectivos comandantes e ambos, apesar de ressaltarem toda a dificuldade para a efetiva implementação, declararam que a função pode auxiliar o cadete no desempenho da função de aprovisionador na tropa. De forma geral, ao serem analisados todos os atores envolvidos neste trabalho, verificou-se que tal função pode auxiliar e ter bastante eficácia na formação do cadete de intendência. _____________________________________________________________________________________ The newly graduated quartermaster officer at AMAN has great possibilities of performing the function of a supplying officer when arriving in his first military organization. In this context, this study seeks to analyze a tool that can help the cadet in training and later the future officer to perform the function of provisioner. Objectively, this work seeks to analyze the effectiveness of the creation of the role of assistant to the AMAN provider. The search strategies were carried out with: a questionnaire made with the quartermaster class formed in 2021, opinion polls with the cadets of the 4th year of quartermaster's office and with officers who have already played the role of provisioner and, finally, testimonials with the chief of the supply sector team and with the commander of the stewardship course. The results showed that 31.8% of aspirants from the class of 2021 became providers as soon as they arrived in their first military organization. It was the most performed function of all. On the other hand, it also showed that 84.8% of cadets, in the 4th year of management, still do not feel confident to perform their function in the troop. From that, a problem was created because the 4th year cadet does not feel ready to perform the function that he will possibly assume when arriving in his first military organization. Based on this principle, this work heard 53 quartermaster officers, from midshipmen to colonels, who have already played the role of provisioner and 50 stated that the function of assistant to the provisioner can help the cadet's training in some way. Finally, the supply sector and the quartermaster course were heard through testimonials from their respective commanders, both, despite emphasizing all the difficulty for effective implementation, declared that the function can help the cadet in the performance of the provisioning function in the troop. In general, when all the actors involved in this work were analyzed, it was verified that the function can help and be quite effective in the training of the quartermaster cadet.